回想一下
應該是升高中的暑假開始聽StudioClassroom
當時還是一本雜誌分成前後Basic 和 Advanced 的部份
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晚上跟好久不見的研究所同學們吃飯
雖然加了"們"
但其實加上我也只有三個人
其他人不是不在台北 就是工作忙不克出席
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上行聽覺神經路徑:
1. Cochlea -耳蝸
2. Cochlear Nucleus 蝸核
3. Supeiro Olivary Complex 上橄欖核複合體
4. Lateral Lemniscus 外側丘繫
5. Inferior Colliculus 下丘
6. Medial Gemiculate Body 內側膝狀體
7. Auditory Cortex 聽覺皮質
看實習醫生時
只要講到長串的病名和檢查名稱
多半都是聽不懂
說也奇怪
自己在唸這些聽神經解剖生理的時候
這麼長的醫學名詞
道是背得很快
唸兩三次就可以背了
而且竟然還覺得很有趣
昨天跟學分班的同學聊天
說到唸醫的人跟唸文的個性很不同
她說念醫的人都比較酷 比較不與人互動
大概是因為讀醫很辛苦
要整天鑽在書堆裡 才能養成他們專業的實力
這點深有同感 我才不過念兩隻耳朵就可以搞得這麼辛苦
讀醫的人要搞清楚全身上下每一個毛孔和細胞
其辛苦可想而知
又說到唸文的人總是天馬行空
做事沒什麼計劃 想到哪做到哪
比較夢幻 自由 也比較喜歡和人互動
說了說發現我們倆真像 不禁大笑
大家都問我: 妳課還要上多久?
我說: 下星期期末考啊
大家就說: 啊 太好了 這樣妳就可以有證書了嗎?
可以當語言治療師了嗎?
我說: 還早耶 這只是40個學分裡面的2個耶
大家:.............................(那你是要唸到幾歲?)
我不知道耶
唸這個做什麼?
不是在當老師了嗎?
還要唸多久?
妳要考研究所嗎?
已經有碩士學位了為什麼不念博士要再唸一個碩士?
每一個問題都沒有答案
每一個行動的背後都沒有計畫
不要懷疑
這就是我
我是學文的啊
雖然我喜歡科學 喜歡醫學
但我想骨子裡 徹頭徹尾
我還是個做事毫無計畫 興之所至
想幹麻就幹麻的人
又或許 是個放錯了位置的人
到底還有多少東西 多少事情 多少心思 多少決定
被放錯了位置??
仔細想想 還真是一團混亂....
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昨天去宜蘭唯一的一所大學--宜蘭大學
參加研習
題目看起來很艱深 "談網路語料庫和詞彙搭配在英文教學中的運用"
時間也壓縮得很緊
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從九月中開始 每個星期六晚上
都去上台北護理學院聽語障礙科學研究所的課
這其實是自然組的科系
我這個數學物理加化學生物的超大文盲
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其實我一直都是很喜歡看書的
可是不知道為什麼
長越大讀書的速度越慢了
難道是因為大學開始都唸原文書 研究所都在啃paper嗎??
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連考了兩間學校(也連續落榜)
今天總算比較有空來寫個文章
我想我一定要把上星期四defense的事寫一下
作為後代子孫的借鏡
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6.7.2008.
算一算 從我七歲唸國小一年級開始到現在
我的學生生涯已經持續十八年啦~~~
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明天就是畢業典禮啦
雖然下星期四才口試
但是我論文都已經完成啦
最近都沒在忙學校的事了
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一般沒事跟我閒聊的人
聽到我正在寫論文
總是會很寒暄的問一下 "ㄟ那妳論文在寫什麼啊??"
於是我就會回答"嗯 是關於心理語言學"
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